Description

Vous avez suivi le module 1 ? Ce module 2 vous permettra d’approfondir les points abordés dans le module 1.

1.Techniques d’induction rapide et utilisation dans un cadre dentaire

Objectif : Enseigner des méthodes d’induction rapide pour instaurer un état de relaxation en quelques minutes, adaptées au temps limité d’une consultation.

Théorie : Rappel des bases de l’hypnose, des états modifiés de conscience et de leur application en gestion de la douleur.

Pratique :

• Techniques d’induction rapide (fixation du regard, respiration guidée, suggestions courtes).

• Démonstrations et exercices en binôme pour créer un état de relaxation.

Applications concrètes :

• Préparer le patient à une anesthésie locale.

• Aider un patient anxieux à se détendre avant un soin ou une intervention.

2.Gestion de l’anxiété et de la phobie dentaire

Objectif : Donner des outils pour apaiser les patients stressés ou phobiques dès leur arrivée au cabinet.

Techniques proposées :

• Ancrage de calme : enseigner au patient à se reconnecter à un souvenir apaisant.

• Méthode du safe place (lieu sûr) : aider le patient à visualiser un espace rassurant pendant les soins.

• Auto-hypnose guidée : montrer comment suggérer au patient des exercices de respiration et d’imagerie mentale pour gérer son stress.

Pratique :

• Jeux de rôle pour répondre aux réactions émotionnelles typiques (cris, pleurs, paralysie due à la peur).

• Simulations avec retour d’expérience.

3.Gestion de la douleur perçue et des sensations désagréables

Objectif : Réduire la perception de la douleur et des sensations désagréables, comme les vibrations, les bruits ou la sensation d’étouffement (par exemple avec les instruments).

Techniques proposées :

• Technique de la main anesthésique : guider le patient pour « anesthésier » une partie du corps par concentration mentale.

• Dissociation sensorielle : aider le patient à déplacer son attention loin de la zone d’intervention (ex. : « Imaginez que votre bouche est séparée du reste de votre corps »).

• Métaphores adaptées : utiliser des récits brefs pour distraire et apaiser (ex. : « Imaginez que chaque vibration est une petite vague qui nettoie votre plage intérieure »).

Pratique :

• Entraînement à guider un patient dans une dissociation sensorielle.

• Scénarios de gestion de douleur simulée.

4.Langage hypnotique adapté au cabinet dentaire

Objectif : Améliorer la communication avec les patients pour induire un état d’apaisement via des mots et un ton adaptés.

Théorie : Introduction au modèle Milton (langage permissif et suggestif).

Pratique :

• Exercices pour transformer des phrases négatives en positives (ex. : au lieu de « ne vous inquiétez pas », dire « sentez-vous libre de vous détendre »).

• Simulations : gérer des réactions comme une mâchoire tendue ou un refus d’ouvrir la bouche.

5.Auto-hypnose pour le praticien et l’équipe

Objectif : Enseigner des techniques d’auto-hypnose pour aider les dentistes et leurs assistantes à gérer leur propre stress et rester concentrés.

Exercices proposés :

• Respiration contrôlée pour se recentrer entre deux patients.

• Méthode de « pause mentale » : visualisation pour récupérer en quelques minutes.

6.Méthodes spécifiques pour les enfants

Objectif : Adapter les techniques pour les jeunes patients, qui peuvent être particulièrement anxieux.

Techniques proposées :

• Hypnose ludique : transformer les soins en un jeu ou une aventure (« Imagine que cet instrument est un petit avion qui va se poser doucement »).

• Visualisation active : encourager l’enfant à imaginer un personnage ou un lieu qu’il aime pendant les soins.

Pratique :

• Jeux de rôle pour apprendre à capter l’attention des enfants.

• Création de récits personnalisés avec les participants.

7.Adaptation aux soins spécifiques en dentisterie

Objectif : Intégrer les techniques hypnotiques dans les soins dentaires courants.

Cas pratiques :

• Soins sans anesthésie pour des interventions mineures (grattage de tartre, pose de gouttière).

• Accompagnement hypnotique pour les extractions.

• Réduction de l’anxiété pendant des actes longs ou bruyants (détartrage profond, chirurgie dentaire).

Exercice final : Simulation complète où chaque participant pratique une induction hypnotique dans un contexte simulé.